Au fost selectate cele 10 licee care vor participa la pilotarea unor strategii de adaptare curriculară, în cadrul subactivității A5.1 a proiectului RECRED.
Proiectul RECRED intră într-o nouă etapă: au fost selectate cele 10 licee la nivelul cărora vor fi elaborate și pilotate strategii de adaptare curriculară. Unitățile de învățământ au un număr ridicat de elevi în risc de excluziune și vor participa la activitățile derulate în cadrul subactivității A5.1.
Subactivitatea „Elaborarea și pilotarea a 10 strategii de adaptare curriculară la nivelul unor licee cu un număr ridicat de elevi în risc de excluziune” face parte din proiectul „Reglementări noi pentru un Curriculum Relevant și Educație Deschisă” – RECRED.
Mai precis:
- 10 licee selectate
- 10 strategii de adaptare curriculară
- subactivitate dedicată elevilor în risc de excluziune
Cele 10 licee selectate
- Liceul Tehnologic „Dan Mateescu” – Călărași;
- Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” – Sfântu Gheorghe, județul Covasna;
- Liceul Tehnologic de Servicii „Sfântul Apostol Andrei” – Ploiești, județul Prahova;
- Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean” – Drobeta-Turnu Severin, județul Mehedinți;
- Colegiul de Arte „Sabin Drăgoi” – Arad;
- Liceul Tehnologic Hârlău – județul Iași;
- Colegiul Tehnic „General Gheorghe Magheru” – Târgu Jiu, județul Gorj;
- Liceul Tehnologic Agricol Bistrița – județul Bistrița-Năsăud;
- Colegiul Tehnic nr. 1 – Vadu Crișului, județul Bihor;
- Liceul Tehnologic Topoloveni – județul Argeș.
Subactivitatea A5.1 în cadrul proiectului RECRED
Subactivitatea A5.1 face parte din Activitatea 5 – „Monitorizarea implementării curriculumului național din învățământul preuniversitar”. Prin această activitate este operaționalizat Obiectivul specific 4 al proiectului RECRED: „Monitorizarea implementării curriculumului național din învățământul preuniversitar în vederea dezvoltării unor recomandări ameliorative, bazate pe date de cercetare”.
Proiectul „Reglementări noi pentru un Curriculum Relevant și Educație Deschisă” – RECRED, cod SMIS 321024, este cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+), prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.
Beneficiarul proiectului este Ministerul Educației și Cercetării, iar partenerii sunt Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și Casele Corpului Didactic din București, Buzău, Cluj și Olt.
