În cadrul proiectului „Reglementări noi pentru un Curriculum Relevant și Educație Deschisă” – RECRED a fost finalizată prima etapă de elaborare a standardelor de evaluare pentru învățământul primar și gimnazial, aferente disciplinelor din trunchiul comun.
Astfel, Ministerul Educației și Cercetării lansează apelul pentru înscrierea unităților de învățământ interesate să participe la pilotarea standardelor naționale de evaluare, etapă esențială pentru validarea, ajustarea și fundamentarea standardelor înainte de implementarea acestora la nivel național.
Înscrierea se realizează la nivel de unitate de învățământ, cu acordul conducerii acesteia, prin intermediul formularului accesibil ► AICI.
Cine (și cum) se poate înscrie?
Se pot înscrie unități de învățământ:
-
din mediul urban și rural;
-
care asigură școlarizarea la nivel primar și/sau gimnazial;
-
care își exprimă disponibilitatea instituțională de a susține participarea profesorilor la activitățile de instruire și pilotare.
Unitățile selectate vor fi informate oficial cu privire la participarea la procesul de pilotare și la calendarul detaliat al activităților.
Calendar orientativ
-
Perioada de înscriere a unităților de învățământ: 12 – 23 ianuarie 2026
-
Selecția unităților participante: 23 – 31 ianuarie
-
Instruirea cadrelor didactice: februarie 2026
-
Pilotarea standardelor de evaluare: martie – iunie 2026.
Selecția unităților de învățământ participante
Înscrierea în cadrul prezentului apel nu garantează participarea efectivă la pilotare.
După încheierea perioadei de înscriere, echipa de proiect va realiza selecția unităților de învățământ participante, pe baza unor algoritmi de eșantionare care să asigure:
-
reprezentativitate geografică;
-
echilibru urban–rural;
-
diversitate în ceea ce privește dimensiunea și profilul unităților de învățământ;
-
acoperirea disciplinelor și a nivelurilor de clasă vizate.
Ce presupune pilotarea standardelor de evaluare?
Unitățile de învățământ participante vor pilota standardele naționale de evaluare pentru anumite clase și discipline, stabilite ulterior, în colaborare cu echipa de proiect.
Pilotarea presupune, în mod concret, ca profesorii implicați:
-
să participe la două sesiuni de instruire online, susținute de echipa de proiect, privind utilizarea standardelor în evaluarea la clasă;
-
să utilizeze standardele naționale de evaluare:
-
în evaluările curente de la clasă (evaluări formative/de parcurs),
-
precum și în evaluările sumative, inclusiv evaluări de final de an, pentru clasele și disciplinele incluse în pilotare;
-
-
să raporteze rezultatele elevilor pornind de la descriptorii nivelurilor de performanță și să ofere feedback conform metodologiei de pilotare;
-
să contribuie, prin feedback structurat, la procesul de analiză și validare a standardelor.
Pilotarea nu presupune derogări de la reglementările în vigoare privind notarea și încheierea mediilor; evaluarea bazată pe standarde va constitui sursa de date și informații necesare pentru notarea realizată de cadrele didactice.
Participarea la pilotarea standardelor naționale de evaluare oferă unităților de învățământ și cadrelor didactice:
-
oportunitatea de a contribui direct la fundamentarea unui nou cadru național de evaluare;
-
acces timpuriu la standarde și instrumente moderne de evaluare;
-
sprijin metodologic și instruire specializată;
-
posibilitatea de a furniza feedback relevant, bazat pe practica reală de la clasă.
Informațiile au fost transmise inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București, pentru a fi diseminate în unitățile de învățământ.
